A Invisibilidade da Educação Rural no Brasil

João Batista Oliveira denuncia a invisibilidade das escolas rurais nos indicadores educacionais do Brasil. Segundo ele, apenas as notas de escolas urbanas são consideradas no IDEB, ignorando o desempenho de milhares de estudantes das áreas rurais.

Prova Brasil 2023: desafios para prefeitos em ano eleitoral

A Prova Brasil 2023 revela a gravidade da crise educacional no Brasil, com retrocessos em diversos níveis de ensino. Em ano eleitoral, é fundamental que candidatos a prefeito compreendam os desafios educacionais que enfrentarão, considerando os dados alarmantes e a necessidade urgente de políticas públicas eficazes.

A ilusão causada pelo Ideb no caso de Sergipe

A recente Nota Técnica 003, publicada pelo professor João Batista Oliveira, presidente do Instituto Alfa e Beto, lança luz sobre uma questão crítica: a ilusão causada pelo Ideb. No documento, ele examina o caso de Sergipe na Prova Brasil 2021, revelando como o Ideb pode apresentar uma falsa percepção de melhoria na educação. A Discrepância […]

Presidente do Instituto Alfa e Beto comenta os resultados da Prova Brasil

O INEP divulgou os primeiros resultados da Prova Brasil surpreendem muitos especialistas, principalmente quando comparados com diagnósticos realizados por diversas instituições. João Batista Oliveira, presidente do Instituto Alfa e Beto, comenta: “Os resultados precisam ser avaliados com cautela, especialmente considerando que as taxas de participação foram muito baixas”. Análise dos Resultados da Prova Brasil Os […]

João Batista Oliveira Analisa Educação Municipal

João Batista Oliveira discute em seu artigo no Estadão as complexidades da educação municipal frente à Prova Brasil, pandemia e eleições, destacando a necessidade de políticas eficazes para superar desigualdades e a importância de uma gestão educacional proativa pelos novos prefeitos para garantir avanços significativos.

Prova Brasil 2019: tivemos avanços?

Os resultados da Prova Brasil 2019 mostram avanços nas séries iniciais, mas com desaceleração recente, enquanto séries finais e ensino médio seguem com progresso limitado, evidenciando a necessidade de políticas educacionais mais consistentes.

Quinze anos da Prova Brasil

O relatório da IDados sobre os 15 anos da Prova Brasil destaca avanços limitados na educação, com qualidade estagnada nas séries finais e inconsistências em políticas estaduais e municipais.

Prova Brasil em tempos de Bolsonaro

A Prova Brasil 2019 revelou avanços modestos, com ganhos no ensino médio que carecem de explicações concretas. Disparidades entre redes públicas e privadas permanecem grandes, enquanto o uso do IDEB continua controverso, desviando o foco da qualidade educacional real e evidenciando a necessidade de políticas mais robustas e eficazes.

Ceará tem o município com melhor gestão da educação

Reportagem do jornal O Povo fala sobre o desempenho de Brejo Santo (CE) no Prêmio Prefeito Nota 10.